La objeción de conciencia a la experimentación con animales en la educación superior puede definirse como la colisión entre un deber jurídico de carácter imperativo, la experimentación con animales en el ámbito de la educación superior que viene impuesta por la normativa que establece esos contenidos en los planes educativos, y un deber ético individual del que deriva la correlativa negativa a esa experimentación animal. La utilización de animales con fines experimentales en la educación superior en España no es un hábito reciente, sin embargo, su negativa se presenta como un problema todavía no resuelto, a diferencia de lo que acontece en Italia.

En esta monografía se analiza, estudiando su marco normativo, la regulación de la experimentación animal en España y en Italia, y la objeción de conciencia a la misma, que únicamente aparece legalmente reconocida de forma expresa en Italia. El estudio comparado permite extraer consecuencias de política legislativa en orden a garantizar de la forma más eficazmente posible la objeción de conciencia de profesorado y estudiantes a la experimentación animal.