La contratación del profesorado de religión en la escuela publica ha suscitado una abundante casuística jurisprudencial. Ello por la peculiaridad de un puesto sobre el que, junto a las competencias de la Administración, concurren las de las confesiones religiosas.
La monografía aborda en profundidad el estudio de las cuestiones que se han planteado: ¿respeta el principio de igualdad en el acceso al empleo público una contratación vinculada a una propuesta confesional?, ¿qué alcance tiene la intervención de la autoridad religiosa?, ¿puede vincularse la idoneidad del docente -aparte de a los conocimientos teóricos y aptitudes pedagógicas-a una conducta personal coherente con la religión que enseña?, ¿están legitimados los órganos judiciales para pronunciarse sobre un despido provocado por la retirada de la idoneidad confesional?, ¿es la Administración responsable de éste?, ¿cómo habrá de acometerse el juicio de proporcionalidad en caso de colisión entre los derechos del profesor y el derecho de los padres a elegir para sus hijos la formación religiosa y moral conforme a sus convicciones?
El análisis de éstas y otras cuestiones ofrece pautas para una solución ponderada de los conflictos, a la vez que muestra las ventajas e inconvenientes de la vinculación laboral del profesorado de religión frente a otros posibles cauces.