En el ambiente de la investigación científica uno de los tópicos más difundidos y aceptados es que “lo que no se publica no existe”, es decir para que un artículo o un trabajo de investigación esté completamente terminado ha de haberse publicado. Actualmente, la publicación de un trabajo de investigación se hace siguiendo unas normas que esencialmente son conocidas y aceptadas por todo el ámbito científico.
En la formación de los estudiantes la enseñanza que se imparte, se dirige, sobre todo, a los objetivos científicos y es escasa o nula en relación a cual es la estructura de un artículo o comunicación científica de qué partes consta y cómo se organiza cada una de ellas.
Consideramos por lo tanto que es necesaria la enseñanza, que puede ser transversal (común a las áreas científicas), dirigida a conocer como es y cómo se hace una comunicación científica, qué tipos de comunicación científica existen, qué se debe poner en cada apartado, etc.
En este libro explicamos la estructura de las diversas maneras de comunicar la ciencia, tomando como base el artículo científico primario. Explicaremos las bases teóricas y conceptuales de que consta un artículo y podremos ejemplos prácticos de cómo ha de hacerse cada uno de estos apartados, apoyándonos, en muchas ocasiones, en nuestras propias experiencias.