Conscientes de la capital importancia de la educación, en sí misma como elemento inherente al desarrollo integral de la persona en el seno de la comunidad política y, al mismo tiempo, en su condición de instrumento indispensable para el progreso social, el propósito de quienes promovemos esta iniciativa editorial no es otro que el de crear un nuevo foro de difusión científica, plural y abierto a todas las concepciones científicas y metodológicas que desde el ámbito del Derecho se ocupan del tratamiento de la educación en sus múltiples manifestaciones e implicaciones.
Dentro de este extenso ámbito objetivo, en nuestro vigente sistema constitucional reviste una particular importancia el estudio del significado y alcance de los derechos y libertades cuya titularidad se atribuye a los distintos sujetos implicados en la relación educativa, las llamadas libertades educativas, cuyo último fundamento debe situarse, al igual que en el caso de las restantes libertades públicas de contenido intelectual, en la genética libertad ideológica y religiosa que protege nuestra Constitución.

ÍNDICE:

-Presentación. José Ramón Polo Sabau.
-Análisis histórico-jurídico del artículo 27 de la Constitución española de 1978. Un camino para entender nuestro sistema educativo. Miguel Ángel Asensio García.
-Reflexiones en torno al derecho a la conformación constitucional del derecho a la autonomía universitaria. Oscar Celador Angón y Raquel Tejón Sánchez.
-Educación en el estado laico. ¿De quién es el derecho? Carmen Garcimartin.
-La formación universitaria en España- Nuevas metodologías en la enseñanza del derecho. Inmaculada García Presas.
-La educación intelectual en España. Aproximación jurídica. José Antonio Rodríguez García.
-El derecho educativo paterno a la formación religiosa y moral de los hijos. Precisiones en torno a su alcance. Su aplicación al caso concreto del homeschooling. Mª Rosa García Vilardell.
-La dialéctica derecho/libertad de educación a la luz de los princios de justicia de J. Rawls. Javier López de Goicoechea Zabala.
-La educación en casa (homeschooling) ¿Una objeción a la escolarización? Alicia López de los Mozos.
-Abrir la razón al lenguaje del ser. La educación que necesitan nuestras democracias. Ana Llano Torres.
-Educación para la ciudadanía, homeschooling y pluralismo educativo. Maria Meléndez-Valdés Navas.
-Antecedentes y evolución histórica del derecho de libertad de cátedra. Una consecuencia del proceso secularizador de los Estados. José Antonio Parody Navarro.
-La enseñanza de la religión en el sistema educativo español. Beatriz Souto Galván.